> Mbo
Ondanks de aantrekkende economie bieden lang niet alle mbo-opleidingen de komende jaren goede baankansen. De perspectieven na een zorgopleiding zijn vergeleken met twee jaar geleden zelfs duidelijk verslechterd. In de techniek gaat het beter: vooral het aantrekken van de bouwsector leidt tot gunstige perspectieven voor mbo’ers. Dat blijkt uit de Keuzegids MBO 2016.
Afgelopen week stemde de Tweede Kamer unaniem voor de wet die de invoering van de nieuwe profielen in het vmbo mogelijk moet maken. Deze mijlpaal heeft voor groen onderwijs extra betekenis.
Mbo-scholen moeten meer gelegenheid krijgen om samen met bedrijven innovaties in hun onderwijsprogramma’s een plek te geven. Minister Bussemaker gaat daarom de voorwaarden voor het Regionaal Investeringsfonds Mbo uitbreiden.
Het aantal vacatures voor mbo’ers is het laatste half jaar verder toegenomen. Ook lopen mbo-studenten vaker stage. Dit blijkt uit de Basiscijfers Jeugd die SBB en UWV vandaag hebben uitgebracht.
De beste vakmensen in Zuidoost-Brabant in de sectoren bouw, metaal en mechatronica werden gisteren in het zonnetje gezet bij DAF. Het was de 26e keer dat de Ir. Noordhofprijs werd uitgereikt. Kyra Burhenne is de winnares in de categorie Junior Vaktalent en tevens de enige vrouwelijke genomineerde.
De minister van OCW heeft de mbo-scholen onaangenaam verrast met haar plannen om de scholen te verplichten het onderwijs op te knippen en in colleges vorm te geven om zo de onderwijskwaliteit te verbeteren. De MBO Raad verklaart dat de scholen niet zijn betrokken bij de plannen en er ook geen draagvlak voor is.
Studenten en docenten moeten zich thuis voelen in het middelbaar beroepsonderwijs en wat te kiezen hebben. Daarom worden ‘grote’ mbo-scholen in principe verplicht hun opleidingen te verdelen in zelfstandige 'mbo-colleges' met een duidelijk herkenbaar en samenhangend opleidingsaanbod dat goed aansluit op de regionale arbeidsmarkt. Aan het hoofd van deze colleges staat een collegedirecteur als aanspreekpunt voor de kwaliteit van het onderwijs, vergelijkbaar met een decaan in het wetenschappelijk onderwijs.
De meerjarige evaluatie van Passend onderwijs is vanaf nu te volgen via de website www.evaluatiepassendonderwijs.nl. Hier houden de onderzoekers de vorderingen in de verschillende deelonderzoeken bij en worden de uitkomsten gedeeld.
Het Nederlandse onderwijs presteert over het algemeen genomen goed. Nederlandse scholieren krijgen meer les dan hun leeftijdsgenoten in andere OESO-landen, met hun diploma zijn ze goed voorbereid op de arbeidsmarkt, en Nederlanders zijn minder vaak werkloos dan inwoners van andere OESO-landen met een vergelijkbaar opleidingsniveau. Dat blijkt uit het landenrapport van de OESO, Education at a Glance 2015.